PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1340 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
O financiamento da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica
- 2018
- CEDOC
- Texto
Nesta tese, identificou-se as lógicas e tendências que constituem o Financiamento da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica entre os anos de 2009 e 2016 no país. Os resultados mostram a ampliação progressiva na aplicação dos recursos do fundo público federal entre os anos de 2009 e 2014, que resultou na ampliação física e expansão
Educação & Realidade - Volume 41; Número 2
- 06/2016
- CEDOC
- Texto
Educação & Realidade divulga a produção científica na área da educação, incentivando o debate acadêmico para a produção de novos conhecimentos e ampliando as ferramentas analíticas para a reflexão sobre o pensamento e a prática no campo educacional. A revista está a serviço das pesquisas e conhecimentos já consolidados, mas também de perspectivas inovadoras
A educação física no Ensino Médio como objeto de estudo da produção acadêmico-científica nos periódicos nacionais
- 06/2013
- CEDOC
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O trabalho caracteriza a inserção da temática Educação Física no Ensino Médio no âmbito dos periódicos nacionais de Educação Física e Esporte (período 2005-2010). Foram explorados 3313 artigos publicados em periódicos. Destes, 31 artigos (1,06%) trazem a temática da Educação Física no Ensino Médio. Os dados revelam uma restrição na produção de conhecimento
XXIV EPEN - Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste / ANPEd NE 2018
- 23/07/2018
- Eventos
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O XXIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica Regional da ANPEd, constitui-se em um dos mais importantes eventos acadêmicos regionais do país, com grande tradição científica na área de Educação, realizado, a cada dois anos, pelos Programas de Pós-Graduação em Educação do Nordeste do Brasil. O XXIV EPEN terá como tema “Educação
Estímulo à pesquisa científica e à inclusão
- 09/08/2022
- Banco de Soluções
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O desafio na U. E. Jeanete Sousa (Parnaíba-PI) era promover a investigação científica para mostrar aos professores que a Ciência não é feita apenas em laboratório. A escola selecionou como tema um dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, como foco na redução da desigualdade, a partir de práticas de Educação Inclusiva. O tema escolhido
Lugar de mulheres é na educação científica – e onde mais elas quiserem
- 08/03/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
da minha carreira, era recebida pelos alunos como a suposta professora de ‘Educação Física’, pois não acreditavam que eu pudesse ser mulher e física. Eu precisava deixar claro que era física!", recorda. https://youtu.be/r2yRKApD65o Segundo Claudia Bauzer Medeiros, professora titular do Instituto de Computação da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas), onde ingressou
Pesquisa em Educação de Jovens e Adultos: memórias e ações na constituição do direito à educação para todos
- 2019
- CEDOC
- Texto
de experiências dos movimentos sociais pela educação popular e aqueles que emergiram da política científica da Capes para a pós-graduação no país.
Entidades científicas da educação formalizam apoio a Lula
- 26/10/2022
- Radar de Imprensa
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São Paulo – A cinco dias do segundo turno, representantes de entidades científicas da educação formalizaram nesta terça-feira (25) o apoio ao candidato à Presidência da República Luiz Inácio Lula da Silva (PT). Em live, o manifesto destaca os avanços educacionais nos governos petistas em contraponto aos retrocessos desde o golpe que destituiu a presidenta
Iniciação científica no ensino médio leva estudantes a irem além da sala de aula
- 22/11/2019
- Radar de Imprensa
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. A principal novidade é que o SESI Bahia passará a oferecer aos seus estudantes bolsas de iniciação científica. "A bolsa não é o fim, mas um meio de fomentar ainda mais o engajamento dos estudantes que também precisam ser desafiados a gerir recursos para colocar em prática suas ideias", explica a gerente de Educação e Cultura do SESI Bahia, Cléssia Lobo. Coordenador
Escola no interior do estado de São Paulo é destaque no pioneirismo da aplicação do novo ensino médio já para 2021
- 08/12/2020
- Radar de Imprensa
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desenvolvendo projetos nas áreas de intervenção sociocultural, empreendedorismo e investigação científica e 60%, dedicando-se à formação básica. As escolas terão até 2024 para se adequarem e implementarem o Novo Ensino Médio; entretanto, o Anglo Jacareí já se antecipou e iniciará um novo capítulo da história da educação a partir de 2021. Informação de contato: (12
Orçamento: Bolsonaro corta verbas voltadas para indígenas, quilombolas e para pesquisas científicas
- 24/01/2022
- Radar de Imprensa
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Ao sancionar o Orçamento de 2022, o presidente Jair Bolsonaro vetou recursos que haviam sido aprovados para as áreas de pesquisas científicas e para políticas públicas voltadas para indígenas e quilombolas. Os cortes também atingiram projetos para a consolidação de assentamentos rurais, para pesquisas em universidades, para reforma agrária e regularização
Motriz: Revista de Educação Física - Volume 18; Número 3
- 09/2012
- CEDOC
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A revista Motriz é um órgão de divulgação do Departamento de Educação Física do Instituto de Biociências da Universidade Estadual Paulista (UNESP), campus de Rio Claro, SP. Tem como missão a divulgação da produção científica em Ciências da Motricidade Humana e áreas correlatas.
Debate sem evidência científica atrapalha educação, diz Abrucio
- 19/02/2019
- Radar de Imprensa
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O debate público sobre as iniciativas para melhorar a educação deve fugir de pautas sem evidências científicas e que se desviem dos reais problemas de aprendizagem dos jovens brasileiros. A opinião é de Fernando Abrucio, chefe do departamento de administração pública da Fundação Getulio Vargas (FGV). "O país está perdendo tempo com coisas que não têm valor
La Entrevista Educativa - Serge Haroche - Desarrollo de la vocación científica
- 01/08/2019
- CEDOC
- Vídeo
Este vídeo é parte do projeto A Entrevista Educativa, conduzida por José Weinstein, e que visa registrar conversas com profissionais da educação. Neste episódio, José Weinstein conversa com o físico Serge Haroche sobre as motivações e influências que o levaram a seguir uma carreira profissional, pela qual recebeu o Prêmio Nobel de 2012. O cientista convida
Governo lança programa Novos Caminhos para educação profissional
- 23/09/2021
- Radar de Imprensa
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O governo federal lançou hoje (23) um programa voltado ao fortalecimento da educação científica e tecnológica. A iniciativa, batizada de "Novos Caminhos", envolve 14 projetos que abarcam temas como ampliação dos cursos e promoção da inovação. Também foi anunciada a criação de um anuário estatístico da educação profissional e tecnológica. O projeto
V Fórum de Cultura Científica
- 05/06/2017
- Eventos
- Texto
Na próxima quarta-feira, 7, a UFMG promove a quinta edição do Fórum de Cultura Científica, no Auditório 1 da Faculdade de Ciências Econômicas (Face), campus Pampulha. A pauta inclui reflexões sobre o papel das mídias sociais no processo de divulgação científica e o lançamento do Fórum Jovem de Cultura Científica. A programação, que começa às 14h
Revista Lusófona de Educação - Número 17
- 2011
- CEDOC
- Texto
Publicação semestral da área das Ciências da Educação da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, a Revista Lusófona de Educação é voltada para a divulgação da investigação científica produzida nos países de língua oficial portuguesa, na área da Educação.
III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica
- 2015
- CEDOC
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O III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica foi realizado em Recife e contou com conferências, palestras, debates, mesas-redondas, observatórios mundiais que, sistematizados, deram origem à Carta de Recife, com propostas para compor a plataforma mundial de educação, alargaram a temática do Fórum, num movimento ascendente, deixando antever
Educação sexual deve estar no currículo, mas não substitui papel da família
- 10/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, intolerâncias, discriminações e papéis definidos para meninos e meninas. Isso amplia-se para incorporar diversidade social, étnico,de sexo, gênero e sexualidades, escolhas religiosas", diz Vanessa Cavalcanti. Trata-se, portanto, de proporcionar um espaço plural e amigável para discutir o tema a partir de bases científicas. Educação sexual nas escolas pode ajudar
Diagnóstico da inserção de alunos do ensino técnico de Nível Médio na iniciação científica: um estudo de caso no IFMT Campus São Vicente
- 05/2013
- CEDOC
- Texto
A dissertação discute a importância do currículo da educação profissional e tecnológica discutir a educação científica e tecnológica com seus alunos. Partindo do exemplo do crescimento da iniciação científica no IFMT, este estudo busca averiguar como ocorre e quais os principais objetivos do processo de inserção dos alunos do curso técnico de Nível Médio